Lectura crítica: de lo literal a lo crítico.
Marco Común Europeo de Referencia – MCER
Estrategias de lectura institucionales:
- Construcción de ruta de lectura para todas las áreas.
- Establecer niveles de lectura para cada ciclo.
- Desarrollar procesos de capacitación para el personal docente en el manejo de la lectura.
- Desarrollo del plan lector en áreas: inglés-español.
- Uso de criterios metacognitivos para hacer seguimiento al proceso lector.
- Lectura de cuentos en voz alta e invitados especiales (personal de colegio de las diferentes áreas le leen una historia a los niños).
- Encuentros con autores.
- Mochila viajera ( donde los niños llevan un recurso de lectura para ser compartido en familia durante toda la semana).
- Picnic Literario.
- Trueque literario.